硕士实习

所有的硕士生必须完成一学年之久的应用经验,作为一个专业的顾问式培训。实习经历,包括现场布置和相关的监督,旨在整合并在核心课程学到的知识基础扩大。实习的学生将有机会承担专业辅导员的责任和实践两个现场专业人士和系教师的密切监督下辅导技巧。

硕士学位的规定,学生必须满足三个学期的实习要求,包括心理辅导806(预实习过程中所采取一年一个)与咨询心理学808(在第二年采取了现场实习)的两个学期。 808实习过程主要发生在学生到比赛的职业兴趣选择的网站和在单一地点包括实习两个学期。社区机构和大学咨询设置通过一个对一和小组辅导,推广方案,病例管理,危机干预,以目标人群提供服务,和/或家庭干预方案。 

实习需要进行600小时经验丰富的专业顾问的监督和大学导师辅导下任务(现场,并在大学)。实习的学生都需花每周20小时的实习相关的活动参与,其中包括16个时间“现场”和“内部部门间的”四小时(如下所述)。这些时间加起来每学期300小时的实习。理想的实习展示位置提供持续的个人和团体辅导,咨询,评价/评估,项目开发和职业辅导的机会。实习的学生,每周一小时咨询现场监督员,咨询单独见面,活动的处理和反馈。现场监督员具有硕士辅导学位,咨询心理学博士学位,或在相关领域的硕士/博士等社会工作,他们有法律要求的相关执照。一世nternship学生还与主要专注于职业认同感和发展部门主管单独见面。部门主管(808名课程导师)与年内的现场监督员(电话咨询谁和实地考察)接触。 

对于责任

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实习的学生

实习的学生将遵守所有规则和机构的法规,他们正在完成他们的实习,包括遵守组织的日历。也就是说,不管是大学的校历和节假日休息,实习学生将工作从开始到该机构的程序在年底分配给他们的实习设置。例如,在公立或私立学校发生实习展示位置将在学校的学年结束终止。 

学生必须遵守社区辅导员和/或大学生人才的道德标准。

实习的学生共同在现场监督员和大学的监督员监控,并负责维护与两个正在进行的通信。监事将与实习生密切合作,开发会议的定期和可用于持续的咨询和支持。 

实习的学生必须在大学参加的监督会议。这些监管会议通常会举行两个或三个小时。在此期间,学生将:

  • 分享他们的经验,辅导
  • 展示他们现有的技能和限制辅导干预,并
  • 选择的技能,知识或自我意识发展到地址的学校或社区/大学咨询或在后续工作专业发展有关事项的目标。

现场监督员

现场监督员是关键人在实习。上司指示的相关实习经历的一切活动的实习学生。实习,顾名思义,应该允许学生实习获得的与学生或代理客户,现场监督员接近和激烈的经验带来的好处,并在其他场合机构的人员。持续性的鼓励和监督是帮助实习学生发展成为一个专业辅导员的重要因素。预计现场主管将在指定的程序的所有部分辅导员在训练经验,使将有机会充分体验和了解辅导员的许多角色。

它是现场负责人的职责,提供指定职责的实习学生的表现的建设性正在进行评估。现场主管将在中期和在学生的经验,年底前完成实习辅导员的书面总结评价。这种形式将提供给该大学主管现场主管。

现场主管应随时与实习经历过程中随时大学主管协商,以讨论有关实习学生的进步和性能有任何疑虑。

大学监事

大学主管负责心理辅导课程学院,现场主管的部门,实习学生之间的交流。

它是大学管理者的责任,参观至少有两次实习现场实习期间,观察学生辅导员执行顾问的角色(即,个别辅导,结对辅导,促进小团体和大团体辅导) 。监督员将提供一次观察访问以下学生口头反馈,然后将审查发展优势和增长领域的学生摘要学期,并帮助他们发展这些方面的技能的剩余部分。大学的主管也将与访问期间现场顾问接触。 

大学主管负责促进集团监管会议。 

大学主管负责分配最终成绩给学生实习。一般评价标准包括:

  • 通过现场和大学主管评估
  • 600小时的经验证明完成
  • 整个经验表明增长(例如,通过书面作业,口头捐款和监督讨论,案例演示,同行的贡献和同事的发展,并在组合文档)
  • 在年中,并在年底的合适的实习形式完成。 

大学主管会通过富有成效的有关经验任何问题与学生和/或现场主管的决心和工作工作。