史蒂夫通体

系主任,教授

stephen.quintana@wisc.edu

(608)262-6987

357教育建设

通体,斯蒂芬·

博士。通体获得博士学位。从巴黎圣母院大学1989年心理辅导。 1996年在网赌正规网站网址加入该系之前,他就在德州大学奥斯汀分校七年,他是助理,然后副教授在心理辅导程序的教师。在1992-93学年,他收到了研究调查墨西哥裔美国儿童在得克萨斯州和亚利桑那州的种族的理解福特基金会奖学金。他被任命为金贝尔儿童和家庭的学者,他对促进民族,种族和宗教的理解(2000- 2001年)的工作。他的研究已经报道了十大网赌网站心理学和心理学上的今天无线电的APA监视器。除了具有心理咨询的部门一直椅子上,他也是APA十大网赌网站儿童,青年和家庭(2001)委员会主席。他认为与教育心理学系联合任命,是教师对十大网赌网站的学校心理学课程中的一员。

博士。通体是儿童发展副主编从二零零一年至2006年和题为杂志的特刊主编铅:在孩子发育种族,民族和文化。他是心理辅导(开始7/2006)杂志副主编,他也是编辑器的种族,种族主义手册,开发孩子由John Wiley,2007年博士公布。通体目前的研究,开发并评估儿童的社会地位的认识,其中包括民族,种族,性别,宗教,社会阶级的典范。他的其他多元文化的研究都集中在学生调整高等教育,孩子们的种族偏见的认识,并在专业机构的多元文化培训。此外,他还发表了十大网赌网站终止和治疗关系的内在,有时间限制的心理治疗,后期青少年发展研究。

教育

  • pH值d心理辅导,圣母大学,1989年
  • 博士前的实习 ,中心心理咨询和心理服务 - 宾夕法尼亚州立大学,1988年
  • 马心理学,圣母大学,1986年
  • BA心理学,卡尔顿学院,1983年

选择出版物

  • Quintana, S. M., Lambe Sarina, S., & Ramirez Stege, A. M. (In Press) Bi/multiracial Black Youth Speak about their Racialized Experiences 非洲裔美国人的身份:这意味着决策和内种族主义
  • Chew, A. Y., & Quintana, S. M. (In Press) Meta-Analysis of Cross Racial Identity Scale: Psychological Costs and Benefits 的 Racial Identity 非洲裔美国人的身份:这意味着决策和内种族主义
  • Umana-Taylor, A. J., Quintana, S. M., Lee, R. M., Cross, W. E., Rivas-Drake, D., Schwartz, S. J., & Syed, M. (2014) Ethnic and racial identity during adolescence and into young adulthood: An integrated conceptualization 儿童发展,85,21-39。
  • Rivas-Drake, D., Seaton, E. K., Markstrom, C., Quintana, S. M., Syed, M., Lee, R. M., & Schwartz, S. J. (2014) Ethnic and Racial Identity in Adolescence: Implications for Psychosocial, Academic, and Health Outcomes 儿童发展,85%,40 - 57。
  • Quintana, S. M., Chavez, T. A., & Ramirez Stege, A. M. (2014) What does it mean to be Mexican American? Children's and adolescents' perspectives 墨西哥裔美国儿童和家庭:多学科的视角 纽约:Routledge。
  • Quintana, S. M., Benjamin, J. Z., & Leverett, P. (In Press) Essentialism and Children’s Reasoning about Race and Ethnicity 在儿童和青少年组进程的威利 - 布莱克威尔手册 伦敦:威利布莱克威尔。
  • 通体,S。米进行对话有关与儿童和青少年美国心理协会的比赛。
  • 通体,S。米(2012)非洲裔儿童的种族标识和身份:种族叙事的发展 非洲裔美国人的种族身份:黑经验种族和文化层面的跨学科探索,289-313。
  • Quintana, S. M., Chew, A., & Shell, G. (2012) 心理辅导 Theory and 研究 on Race and Ethnicity: Implications for a psychological science 的 diversity 咨询心理学,第一卷APA手册。 1:理论,研究和方法,453-489。
  • 通体,S。米(2012)寄居儿童的国籍发展的认识 教育心理学的国际期刊,1(1),14-34。

选择演示文稿

  • Quintana, S. M., Sorensen, S., & Olarte-DaSilva, S., APA convention, "Teachers' Multicultural Competence: Qualitative Analysis" , Washington DC
  • Sara, C., & Quintana, S. M., APA convention, "Children's understnaidng 的 race across Korean Americans, International, and Transracial Adoption" , Washington DC
  • 通体,S。男,APA公约“的教育差距:从教训和相似之处健康差距”,华盛顿特区