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M.S.计划强调社区和机构设置的咨询,包括大学和大学咨询中心。硕士学位强调服务交付,其实践/实习组件反映了重点。课程强调了个人和团体咨询,咨询,研究,道德,多元文化,社会正义和职业心理学中的知识和发展。通过培训诊所,大学咨询中心,社区心理健康中心和许多其他校园单位和社区机构提供监督实践经验。学生准备主要在社区机构,后院教育机构,业务和行业中作为从业者工作。该计划履行学术要求,成为威斯康星州的持牌专业顾问。

与实验室和现场经验相结合的所需课程序列可以在全职或兼职的基础上计划,但必须在参加兼职人员的适当排序中进行护理。这些学生在全职基础上注册通常在两年内完成该计划,包括夏季课程。有关更多信息,请访问该计划 网站.

秋季截止日期 1月5日
春季截止日期 该计划在春季不承认。
夏季截止日期 该计划在夏天不承认。
GRE(研究生记录考试) 需要。
英语水平测试 母语不是英语或本科教学中没有英语的每个申请人必须提供英语水平测试分数并满足研究生院的最低要求(//grad.wisc.edu/appply/requirements/#english-缺点)。
其他测试(例如,GMAT,MCAT) N / A.
需要建议信 3

招生决策

入学计划具有竞争力。每年收到大约150名硕士申请,该部门每年注册10-12名新硕士学位。咨询科心理学部门接受9月初和1月5日之间的下降招生申请。在咨询计划中。 该部门没有春季或夏季初步入学选择。  申请人负责在1月5日截止日期之前收集,组装和提交所有申请部件。申请人应以电子形式提交其材料。

要求

除了获得学术能力和咨询技能之外,咨询专业还需要高度的道德行为,自我意识和个人成熟度。所有人都被认为在评估学生作为专业辅导员的职业生涯的健康。申请人将预计符合研究生院的入学录取最低要求。部门要求更加严谨。硕士计划需要本科学位。

申请人应该有3个学分的介绍性心理学和3个统计学分 要么 测量/精神测量/测试施工。如果申请人在申请时尚未完成必要的要求,除了方案要求外,他或她还可以录取缺陷并完成课程工作。在社区机构的事先志愿者或有偿工作经验对于在实习的社区机构中展示。

信息会议

我们部门每次秋季举行了许多信息会议。我们的会议列表可以找到 潜在M.S.的信息申请人 页。

应用程序

十大网赌网站申请我们的M.S.的最新信息和要求程序可以在我们的 潜在M.S.的信息申请人 页。

问题可以针对学生服务协调员。看看 人们标签 有关联系信息。

研究生院资源

为了帮助您提供研究生学习的资源可能包括助理,奖学金,培训和经济援助。 进一步资助信息 来自研究生院。务必咨询您的计划以获取与资金相关的个人政策和限制。

计划资源

奖学金

  • 学生可能有资格获得ED-GRS团契。 ED-GRS是第一代学生的社区,以及在教育学院接受高级机会奖学金(AOF)的善名的学生。除了学费缓解,每月津贴和荒地护理福利外,该方案致力于协助我们的研究员与一年过渡,社区建设和专业发展机会。有资格获得AOF,学生必须是美国公民或美国永久居民,并录取或注册研究生署。偏爱威斯康星州居民;学生还必须与以下群体之一确定:非洲裔美国人;美洲原住民;西班牙裔:墨西哥裔美国人,奇乱士/亚洲,波多黎各人;东南亚人:柬埔寨,苗族,老挝人和越南语;或者麦克尼亚航空学生(参加McNair计划的学生)或威斯康星州居民是第一代以完成学士学位,并参加三人组计划(向上界限,人才搜索或教育)。研究生院通过研究生研究学者社区(GRS)管理这一奖学金。 AOF包括助学金(秋季和春季学期)和健康保险的津贴。两者都是和博士。申请人有资格获得AOF。该部门授权自动为ED-GRS的符合条件的候选人 - 申请人不需要额外的申请材料。可以找到有关AOF的更多信息 //grad.wisc.edu/currentsudents/academics/grs/.
  • 有兴趣成为居留馆房子的学生应该查看可提供的信息 //www.housing.wisc.edu/residencehalls-life-staff.htm.
  • 鼓励种族和少数民族学生申请美国心理协会少数族裔奖学金计划。信息可用 //www.apa.要么g/pi/mfp/contact.aspx.aspx..

助理

咨询心理学部有有限数量的项目和教学助理。虽然硕士的学生偶尔会在该部门接受助理助理,但该部门的助理主要授予博士生。鼓励硕士学位寻求其他形式的经济援助。校园的其他部门确实为硕士级别提供助理助理,偶尔向他们个人部门外的学生提供;您可以直接咨询其他部门。

经济资助

可以通过联系来获得经济援助,贷款,奖学金和学生就业的信息和应用材料 学生财政援助办公室 333 East Campus Mall,9701室,麦迪逊,Wi 53706,608-262-3060。鼓励国际申请人寻求其他形式的经济援助,因为国际学生没有资格获得贷款和奖学金。

最低研究生院要求

回顾研究生院最低 学术进步和程度要求除了下面列出的计划要求外。

主要要求

教学模式

面对面 晚/周末 线上 杂交 加速
没有 没有 没有 没有

指令定义模式

课程要求

最低信用要求 60学分
最低居住信用证要求 51学分
最低研究生课程要求 学位课程的一半(60个总学分中的30个学分)必须完成研究生级课程;课程与研究生级课程属性属性的课程在大学课程指南中找到并搜索(//registrar.wisc.edu/cures-guide./)。
整体毕业生GPA要求 需要3.00 GPA。
其他等级要求 对于所有满足60次信用要求的所有课程,学生必须获得B的最低课程等级。
评估和考试 专业集成练习(馅饼)是所有师父学生的Capstone体验,在那里他们有机会将他们的学习和技能和整体专业身份汇集在一起​​。通过这个口语临床案例概念化,他们有机会向教师展示他们作为师范级临床医生的准​​备情况。馅饼将在学生的第二年培训期间在春天进行。
语言要求 没有语言要求。

要求课程

M.S.咨询学位要求学生令人满意地完成课程,实践经验,以及专业的整合经验。学生最少赚取60个毕业学分。学生进入课程缺陷的学生可能需要超越60信用最低限度的课程作业,如他们入场信中列举。寻求国家许可或认证的学生应检查这些国家的特殊要求。

课程已根据威斯康星州国家许可要求的变化进行修订,每年只提供一次课程。硕士的计划是学生应遵循的两年计划。课程的发行是为课程序列后的学生设计的。在可能从推荐的课程序列中搬出的情况下,可以延迟从课程顺序离开课程序列的学生可以延迟完成该计划,并需要与其顾问咨询以确定最佳课程序列。预计学生在开始计划或在第一学期开始之前才能完成任何计划缺陷。

以下是所需课程的概要:

PSY 700. 实习活动(1信用秋季; 1学分春季)2
PSY / ED SCYCH 723 跨越寿命的发展过程3
COUN PSY/​RP & SE  730 专业咨询方向3
PSY 740 异常行为和精神病理学3
PSY 745. 临床心理健康咨询:辅导员的诊断和治疗计划3
PSY 777. 危机和创伤咨询3
PSY 791. 临床心理健康咨询的基础3
PSY 800. 咨询理论3
PSY 802. 组动力学处理和咨询3
PSY 805. 帮助关系和技巧3
PSY 806. 在咨询中监督实践3
PSY 808. 在咨询中进行实习(在秋季和春天)2-5
PSY 825. 与家庭咨询心理学技术3
PSY 860 社会和文化基础辅导3
PSY 865. 生活方式和职业发展3
PSY 810. 专业发展和临床实践(如果需要额外的实习时间)1-6
RP & SE 700 Re搜索 Methods in Rehabilitation, Mental Health, & Special Education (研究 and Evaluation)3
RP & SE 720 Clinical Rehabilitation & Mental Health Counseling - Assessment3
RP & SE 721 成瘾咨询3

研究生院政策

该 研究生院的学术政策和程序 提供有关普通大学政策的基本信息。计划权限设定超出研究生院所要求的学位策略的程度涉及学位计划教师。学位计划设定的政策可以在下面找到。

特定重大政策

前课程

其他机构的研究生工作

通过方案批准,学生允许学生从其他机构达到60级学期最低要求的其他机构的9个学分。课程作业在入场前五年或更长时间赢得硕士学位,不允许满足要求。

UW-Madison本科

作为学生本科学习课程的一部分的课程将不会达到60份信用要求。

UW-Madison大学特别

通过计划审批学生,允许学生数量不超过9个课程,编号为300或以上作为UW-Madison大学特殊学生。课程作业在入场前五年或更长时间赢得硕士学位,不允许满足要求。

缓刑

当对学生履行立即关注的学生表现产生疑虑时,将启动非常规审查。提示非常规审查的担忧包括:学术熟练程度(例如,BC等级或必要的课程中的等级);临床能力和/或终止于实习部门;人际关系;和/或不道德的行为和/或相互作用。学生将由他/她的顾问或培训总监通知的问题。硕士培训委员会将讨论此事,以确定关切的关注是否会被带到全部磋商和/或决定的全部教师。临时委员会将与学生合作,创建“发展计划”或“修复计划”(即,学生在试用期权),具体取决于问题的严重性。如果关注在修复计划或问题被视为无法理想后仍然存在,委员会可能会向该计划解雇给全部教师。如果全部教师表决与解雇建议一致,学生将被解雇。

顾问/委员会

在入学硕士课程后,学生将被分配一名教师顾问,以方便他们进入该计划。教师顾问有几项职责,包括:协助学生课程选择;指导学生的临床和专业发展;指导学生的研究,包括硕士论文(可选);并获得硕士工作的最终批准。该顾问还可以回答有关部门程序,许可证问题和实习部门可能出现的其他问题和疑虑。

允许每学期积分

15学分

时间限制

如果学生缺席五年或更长时间,他们必须以书面形式提出咨询心理学教师,以便入院。如果成功,他们必须提交新的研究生院申请入学,并以新的申请费提交。硕士的学生未注册五年或多年的时间是重试某些或全部计划课程。所有课程包括缺陷,必须在八年内完成该计划的八年内完成。

不满和上诉

这些资源可能有助于解决您的疑虑:

任何觉得他们被教职员工或工作人员受到不公平对待的学生都有权抱怨治疗,并在这些申诉程序之后接受申诉的及时听证。投诉可能引起课程成绩,课堂治疗,方案入学或其他问题。为了确保迅速和公平的听证会对任何投诉,并保护学生的权利和申诉所涉及的人,下面的程序用于教育学院。

投诉旨在反对的人必须成为教育学院的雇员。除非投诉被其他校园规则或合同涵盖,否则任何学生或潜在学生可能会使用这些程序。当学生有申诉时,在教育学院提供以下步骤:

  1. 学生应该首先与申诉所针对的人交谈。大多数问题可以在这个级别结算。如果投诉针对教学助理,并且学生不满意,下一步将与TA的主管交谈,他们通常是课程教授。如果投诉没有令人满意地解决,学生可能会继续第2步。
  2. 如果投诉不涉及学术部门,应遵循以下步骤4中概述的程序。如果投诉涉及学术部门,学生应联系本署主席。主席将尝试非正式地解决问题。如果这不能为学生的满意度,学生可以以书面形式向主席提交申诉。这必须在涉嫌不公平待遇的60个日历日内完成。
  3. 在收到书面投诉时,主席将把此事提交给部门委员会,该委员会将获得投诉所指出的人的书面回复。此响应应与提交申诉的人共享。主席将对学生提供十大网赌网站委员会采取的行动的及时的决定。
  4. 如果任何一方对该部门的决定不满意,他们就收到了联系院长办公室的决定(下面的数字)有五个工作日,表明有意上诉。如果投诉不涉及学校的学术部门,学生必须在涉嫌不公平待遇的60个日历日内联系院长办公室。
  5. 在任何一种情况下,都会试图通过副院长非正式地解决问题。如果这不能完成,可以用院长办公室以书面向书面提交投诉。这必须在上市的10个工作日内完成,上诉方通知非正式决议不成功。
  6. On receipt of such a written complaint, the associate dean will convene a subcommittee of the school's Equity & Diversity Committee. This subcommittee may ask for additional information from the parties involved and may hold a hearing at which both parties will be asked to speak separately. 该 subcommittee will then make a written recommendation to the dean of the 教育学院 who will render a decision. Unless a longer time is negotiated, this written decision shall be made within 20 w要么king days from the date when the grievance was filed with the dean's 的fice.

十大网赌网站这些程序的问题可以针对教育学院院长院长办公室,377名教育建设,1000个巴斯康商城,608-262-1763。

州法律载有十大网赌网站歧视和骚扰的额外条款。威斯康星州法规36.12读,部分:“由于学生的比赛,没有学生可以拒绝参与或歧视或在制度或其机构或中心的任何服务,计划,课程或设施中歧视或被歧视,颜色,信条,宗教,性别,国家起源,残疾,血统,年龄,性取向,怀孕,婚姻状况或父母地位。“此外,UW-System禁止基于性别身份或性别表达的歧视。学生有权提出歧视和骚扰投诉 合规职位,361 Bascom大厅,608-265-6018, UWComplianceOffice@wisc.edu.

其他

N / A.

研究生院资源

利用研究生院 专业发展资源 建立技能,学术茁壮成长,并推出您的职业生涯。 

  1. 发展知识基础,以智力健康咨询的实践,包括规范性和非暴力人类发展;个人,小组和夫妻/家庭咨询;文化和社会多样性。测量和评估;暴露于危机,创伤和压力。
  2. 为心理健康问题和福祉以及有效的咨询,评估和进展监测,为有效的个人,家庭和团体咨询提供技能。
  3. 申请与多元文化主义,多文化主义和社会正义相关的原则。
  4. 与心理健康咨询的职业制定理解,识别和拟论,包括护理标准,道德和道德原则,专业身份,专业人际关系,专业风平,自我反思,对他人的影响意识。

学院:  教授Quintana(椅子),Hoyt,Gl要么ia和Thompson;副教授布吉和赖特;助理教授Frost和Goldberg;教师汇编乐园;临床副教授格雷厄姆;临床助理教授Ramírez的管道和她

学生服务协调员:Andrea Burdick。

专业认证/许可证披露(NC-SARA)

美国教育部要求提供远程教育的机构,以披露导致专业认证或许可的方案的信息,了解每个方案是否符合初始许可或认证的国家教育要求。以下是此程序的披露信息:

该计划的要求符合以下各州的认证/许可:

科罗拉多州,路易斯安那州,马萨诸塞州,明尼苏达州,新泽西州,纽约,北卡罗来纳州,俄勒冈州,宾夕法尼亚州,德克萨斯州,华盛顿州, 威斯康星州

该计划的要求不符合以下各州的认证/许可:

不适用

如果他们在以下各州符合认证/许可,则尚未确定该计划的要求:

阿拉巴马州,阿拉斯加,亚利桑那州,阿肯色州,加利福尼亚州,康涅狄格州,佛罗里达州,乔治亚州,夏威夷,爱达荷州,伊利诺伊州,印第安纳州,爱荷华州,堪萨斯州,肯塔基,缅因州,马里兰州,密歇根州,密西西比州,密苏里州,蒙大拿,蒙大拿,内布拉斯加州,内华达州,新罕布什尔州,新墨西哥州,北达科他州,俄亥俄州,俄克拉荷马州,罗德岛,南卡罗来纳,南达科他州,田纳西州,犹他州,佛蒙特州,弗吉尼亚州,西弗吉尼亚州怀俄明州;哥伦比亚区,美国萨摩亚,关岛,北马里亚纳群岛,波多黎各,美国。 维尔京群岛